沅陵鹤鸣山小学:名优教师展风采,示范引领共成长!

为了发挥名优教师的示范引领作用，近日，鹤鸣山小学名优教师展示课正如火如荼的进行着。据悉，该校有12位县级教学能手或骨干教师参与此次活动，涵盖语文、数学、英语、美术、体育等学科。

活动中，授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为该校教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，真正实现了共同进步，共同成长！

鹤鸣山小学

占地面积11660平方米，由三栋教学楼、一栋办公楼、一块运动场组成，整体布局合理，环境优美整洁。现有在校学生3892人，57个教学班；有在职教职工180人，其中中学高级教师3人、特级教师3人，小学高级教师143人；高级骨干教师1人、省级骨干教师7人、市级骨干教师12人，市教学能手１人、县教学能手13人。

学校历经百年传承与发展，办学条件不断改善，学校领导班子开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现，教职员工敬业爱岗、争先创优，教育教学质量稳步上升，素质教育硕果累累。学校先后被授予：“全国第五届和谐校园先进学校”、“全国少先队红旗大队”、 “湖南省基础教育实验学校”、“湖南省示范家长学校”、“湖南省安全文明校园”、“湖南省现代教育技术“十二五”课题研究先进单位“、“湖南省科技活动先进集体”、“湖南省科技活动示范基地”、“湖南省绿色学校”、“湖南省生态文明示范学校”、“湖南省教育科学科技活动研究基地”、“湖南省中小学教师培训基地” 等称号。学校科技教研组被评为“湖南省优秀备课组”。

1、2014—2015学年发展规划

硬件：网络扩容；学农基地规划；新建学校植物园、图书馆建设

软件：成立艺教处、信息化教学、生态意识培养

（1）加强学校领导班子建设。通过党的群众路线学教活动的深入开展，领导班子成员要带头学习实践、勇于开拓创新，开阔眼界，提高工作层次和管理水平，努力建成一支团结民主、勇于创新、业务精湛、沟通顺畅、治校有方的学校管理团队。

（2）加强网络化建设。将校园宽带由20兆扩容到100兆，以适应教育信息化的新要求。

（3）加强中小学教师培训基地的队伍建设。做好校骨干教师的培养工作，有针对性的开展现代教育技术培训活动，使每一个教师都能较熟练的使用多媒体等现代教育技术设备，以提高课堂教学的效益。

（4）加强湖南省教育科研科技活动研究基地建设。规划建设一块30亩左右的学生实践基地，以满足学生开展综合实践活动的需要。

（5）新建一个小型植物园，主要栽种小学科学课本中出现的、适合南方成活的植物，养殖鱼、蛙小动物，既美化校园，又供学生结合课本实地参观，培养生态文明意识。

（6）发挥艺教处的作用。成立鹤鸣山小学艺术团（乐团、合唱团、舞蹈队等），成立球类、棋类、书画类社团，让学生的素质与个性充分张扬。

（7）图书馆完工，提供师生阅读平台，让阅读成为学校的一道优美风景。

2、2015—2016学年发展规划

硬件：完善学农基地；逐步落实东扩规划，尽快解决通道问题

软件：以“培”带“练”，打造一批新的特级教师候选人；实施校园生态文明教育

（1）认真规划、建设好学农实践基地，筹划好动物、植物、房屋等的搭配，使其成为集教育、教学、劳动、休闲于一体的教研基地。

（2）争取县委、政府逐步落实学校东扩规划，尽快解决校园通道问题。

（３）坚持不懈的做好教学常规的管理工作，引导教师向教育信息化方向发展，转变教育教学观念，提高教育教学水平，提升课堂教学质量，借“基”（教师培训基地校）生“蛋”、以“培”带“练”，打造一批新的特级教师候选人，使学校教育教学更亮化。

（4）进一步发挥校园植物园和绿化带的功能，通过分班负责管理的方法，对师生进行生态文明教育。

3、2016—2017学年发展规划

硬件：进一步落实东扩，缩小班额，规范办学条件

软件：建设名师队伍；生态文明教育辐射

（1）争取在县委、政府的帮助下，完成现教育局、进修学校的搬迁工作，实现我校的完全东扩规划，解决当前班额大、场地小、学生挤的可怕局面。

（２）打造我校的“名师”队伍。在一批准特级教师的带领下，通过采用以教师姓名命名成立名师工作室、利用名优教师姓名给学校的乐团、乐队、书法、美术等社团命名等方式，鼓励教师创名师。

（3）通过师生在校园和学农基地中形成的生态文明意识和能力，向家庭与社会进行延伸，发挥教育科研科技活动研究基地和生态文明示范学校的引领与辐射作用。