新晃:城乡学校手拉手,精准发力促提质

授牌中

认真聆听

3月24日上午，国培计划2021新晃县兴隆小学、波洲小学手拉手项目（C3412）启动仪式暨问题诊断活动在波洲小学多媒体室顺利拉开帷幕，两校60余人参加活动，还特邀县教师发展中心张世才主任现场指导。 

手拉手活动是为支持学科教师工作坊整校推进而设置的项目，旨在助力学科教师工作坊撬动项目校的整体推进与全员参与，通过“城区基地校（园）+农村项目校（园）”手拉手互动，构建集体备课、主题教研、个人研修、教研组建设等校本教研实践新模式。

兴隆小学作为城区基地校，在此次活动前期制定详实的工作方案。启动仪式上，兴隆小学副校长刘菊莲对该项目进行解读，整个活动规划有四个平台，分六步走。兴隆小学专家团队还为波洲小学的全体教师送去了一堂优质的常规示范课。专家团队与波洲小学的行政班子、各学科教研组长汇聚一堂，进行现场调研，了解波洲小学的教学需求。

波洲小学姚浩校长道出了目前学校老师们教学中的困惑，他由衷地表示：“教育在实践中成长，在学习中进步，借此次国培项目，力求与兴隆学校共同进步，促进两校教师业务素质的提高，营造浓厚的教研气氛。”

启动仪式后，专家团队走进波洲小学杨桢老师的课堂，认真倾听，留心杨老师的每一个教学环节。课后，参与活动的老师们点出了教师的课堂教学机智、学生学习习惯的培养、课堂常规等方面都有待整合、提高。专家团队聚焦课堂，把脉问诊，精准发力。为后期的培训制定方向，确定主题。

示范

合影留念

据悉，该县教师发展中心分批次启动了新晃县芙蓉学校与扶罗中学手拉手培训（C3407）、新晃县三完小与扶罗小学手拉手培训（C3408）、新晃县一中与凉伞中学手拉手培训（C3409）、新晃县一完小与凉伞小学手拉手培训（C3410）、新晃县思源学校与波洲中学手拉手培训（C3411），开展城乡学校“手拉手”结对活动，充分利用和发挥帮扶学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势、文化优势，向农村学校传送健康向上的校园文化、先进教育理念、办学思想、管理方法、教育教学方法、校本教研机制等，提高农村教师队伍整体素质，逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的同步均衡发展。

来源：怀化新闻网（通讯员 田元春 蒲晓丽）